詞組：忙碌的身影

解釋：?事情多，不得閑

造句：?春天里人們更忙了。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書(shū)中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。

詞組：頑強(qiáng)的身影

解釋：?堅(jiān)強(qiáng)；強(qiáng)硬

造句：?梅花不但是最早開(kāi)的花，它的艷麗色彩，更是其它花無(wú)法相比的，當(dāng)大地邁進(jìn)晚秋，特別是在嚴(yán)冬的時(shí)候，它一花獨(dú)秀，花兒們都彎下了腰，低下了頭，而再落葉不久后的枝頭，發(fā)芽了在嚴(yán)冬里，在霜雪里，依然可以看見(jiàn)梅花，頑強(qiáng)的身影，在與雨雪博斗。

詞組：小草的身影

造句：?春天來(lái)了，頑皮的小草們從泥土里鉆了出來(lái)，綠油油的臉蛋上還帶著清晨的露珠。無(wú)論在小山上，還是在寬闊的街道旁，你都會(huì)看見(jiàn)小草的身影。

詞組：苦澀的身影

解釋：?（味道）又苦又澀。

造句：?他是冬天的化身，帶著苦澀的身影，如這雨，凍人的雨。

詞組：靚麗的身影

解釋：?漂亮；美麗

造句：?緩緩地，她邁入了田野。田野里處處飛舞著她靚麗的身影。她快樂(lè)地與田野伯伯嬉戲著，水花濺得好高，恰如她那清泉般的笑容。“嘩啦嘩啦”雨大了起來(lái)，不正是她那銀鈴般的笑聲嗎？哦，夏天--率真。

詞組：離去的身影

解釋：

造句：?我能握住今天的陽(yáng)光，卻依舊無(wú)法將時(shí)光捧在手心里，牽住她每一天匆匆離去的身影。是的，我沒(méi)有辦法牽住時(shí)間的衣襟。

詞組：佇立的身影

解釋：?長(zhǎng)時(shí)間地站著

造句：?那年，那月，那時(shí)光，已悄然流逝。那情，那愛(ài)，那相思，已婉轉(zhuǎn)千年。那山，那水，那琴聲，已逐漸清晰。那河，那岸，那兩邊，已瘡痍滿目。我岸邊佇立的身影，依舊挺拔。琴聲婉轉(zhuǎn)。那又是誰(shuí)，彈奏的一曲絕響，將我萬(wàn)丈紅塵埋葬！

詞組：年輕的身影

解釋：?年紀(jì)不大（多指十幾歲至二十幾歲）

造句：?往事從頭，輕輕細(xì)說(shuō)，回憶從2005年開(kāi)始，4年的光陰，從26歲到30歲多少美麗的往事落幕，多少快樂(lè)的往昔去追憶，統(tǒng)統(tǒng)化做了模糊卻又清晰的記憶，還好有這些照片留證，我們年輕的身影變成了永恒。

詞組：迷失的身影

解釋：?弄不清（方向）；走錯(cuò)（道路）

造句：?雨滴輕扣記憶日漸模糊的回眸，那腦海中迷失的身影現(xiàn)在何處借酒獨(dú)酌，望月消瘦

詞組：夢(mèng)里的身影

造句：?與靜美的秋季簽下約定，待我領(lǐng)略她所有的風(fēng)景，便讓我看到夢(mèng)里的身影。

詞組：模糊的身影

解釋：?不分明；不清楚

造句：?昨晚熬夜寫(xiě)作業(yè)，今天早上上課的時(shí)候，眼皮像是被灌了鉛一樣，不由自主地下沉，看著老師模糊的身影，我漸漸地彎下背，趴倒在課桌上。

詞組：匆匆的身影

解釋：?急急忙忙的樣子

造句：?轉(zhuǎn)眼間的寒風(fēng)入侵時(shí)，最后一個(gè)季節(jié)在輪回。數(shù)不清時(shí)光的腳步，看不盡匆匆的身影，把最后的一份心情遺忘巷口，轉(zhuǎn)彎處，只能有一張笑臉。背對(duì)，離開(kāi)，或許是挫折把我打敗了，默念時(shí)間里，心緒，在最后幾刻鐘，開(kāi)始藏不住。

詞組：馬兒的身影

造句：?草原的夜晚寧?kù)o安詳，渾然大地都溶人一片墨色，更沒(méi)了馬兒的身影，只有那輕輕咀嚼嫩草的聲音，和著草葉與花朵的清香，慢慢地飄散。

詞組：孤寂的身影

解釋：?孤獨(dú)寂寞

造句：?我佇立在星辰上，遙望你孤寂的身影，讓自己成為星空的一分子，讓時(shí)光驅(qū)趕我疼痛的呼吸。

詞組：寂寞的身影

解釋：?孤單冷清

造句：?在一個(gè)寂寞的夜，有一座寂寞的城，矗著一幢寂寞的房，住著一道寂寞的身影，舞動(dòng)著寂寞的筆，勾勒著寂寞的文字，只是因?yàn)?，那是寂寞的我，用寂寞的思念在想念入?mèng)的你。

詞組：魚(yú)兒的身影

造句：?淙淙流水，帶走了魚(yú)兒的身影；南飛大雁，帶走了夏日的絢麗。春去秋來(lái)，不知有多少花瓣在凋零……

詞組：相像的身影

解釋：?彼此有相同點(diǎn)或共同點(diǎn)

造句：?您是我另一個(gè)母親，教我讀書(shū)、識(shí)字，告訴我世界的精彩！當(dāng)我看遍風(fēng)景，偶見(jiàn)一個(gè)與您相像的身影。老師，我想您啦，又是一年教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)！

詞組：形形色色的身影

解釋：?各種各樣；種類很多。《列子·天瑞》

造句：?記憶的浮動(dòng)，形形色色的身影，現(xiàn)實(shí)的追逐，片片落雪的柔情，將這個(gè)繁喧的世界，裝點(diǎn)成一片簡(jiǎn)單的茫然。