小編許久不聯(lián)系的堂姐前些天打來電話，一陣寒暄過后，她突然說起這么一句——“我家女兒昨天告訴我她戀愛了！”

我一下子沒反應(yīng)過來，孩子戀愛是好事呀！一轉(zhuǎn)念才發(fā)現(xiàn)——哦喲不對咯，她女兒今年只有6歲！

雖說當(dāng)了爸媽以后，我們都知道自己終究要面對孩子們的戀愛，但沒想到，這件事來得似乎也太早了！幸好如今，早戀已不再是談及色變的話題，我們不妨就借這個(gè)由頭，好好聊一聊。

18歲以前都算早戀，但你們未免也太早啦

90后常被貼上“叛逆”的標(biāo)簽，但不得不說，在我們心中，18歲仍是一道坎兒。

遙想自己剛滿十八歲那年還在備戰(zhàn)高考，學(xué)校為學(xué)生準(zhǔn)備了成人禮，大家排成整齊的隊(duì)列從充氣拱門下走過，就算從“未成年”走向了“成年”。還記得當(dāng)天禮畢，班上有位極具段子手潛質(zhì)的同學(xué)突然仰天長嘆：“這就成年啦？我還沒來得及早戀吶！”逗得大家笑成一團(tuán)。

笑歸笑，但我們中很難有誰能保證，自己沒在18歲之前產(chǎn)生過懵懂的情愫。而放眼當(dāng)下，00后們的長勢似乎更為“迅猛”！

小學(xué)生作文火遍全網(wǎng)

每想到她，我又像心中射進(jìn)了一束光一樣，我悟到了：她就是我的光……誰能想到，如此驚艷的文字竟出自小學(xué)生之手？

沒錯(cuò)，這就是近日燃爆全網(wǎng)的小學(xué)生表白作文。文中的“她”指的是鄰座的一位品學(xué)兼優(yōu)、積極上進(jìn)的女同學(xué)。

作者年紀(jì)雖小、性格雖然內(nèi)向，但文筆流暢、邏輯清晰，最后還寫出自己要努力變更好等“正能量”之語，讓網(wǎng)友們嘖嘖稱贊。

陳坤兒子曾在幼兒園求婚

明星爸爸陳坤也曾在訪談節(jié)目中提到，兒子在幼兒園時(shí)有位常在一起玩耍的小伙伴（女），因?yàn)橄嗵幍煤苋谇ⅲ￡愅瑢W(xué)還大大方方地向女孩子求了婚。

小學(xué)？幼兒園？想想自己在那個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，可能還在琢磨著怎么糊弄寒暑假作業(yè)、怎么找借口不去上學(xué)吧？雖然未成年（18歲以前）時(shí)的戀愛都算早戀，但是孩子啊，你們也未免早得太多了！

6歲的孩子，就注定不能談?wù)搻蹎?/h1>

關(guān)于像戀愛這種親密關(guān)系該從何時(shí)開始，不僅我們國家有著18歲的認(rèn)知慣性，在發(fā)展心理學(xué)中，不少心理學(xué)家同樣也有類似的觀點(diǎn)。

發(fā)展心理學(xué)家埃里克森在他的“心理社會發(fā)展八階段”中提到——青春期階段的孩子還在思考自己會成為怎樣一個(gè)人，從18歲開始，他們才會進(jìn)入“親密對孤獨(dú)”的沖突中。

通俗地說，在西方發(fā)展心理學(xué)觀點(diǎn)中，親密關(guān)系的起點(diǎn)也差不多得在18歲之后。

Erik H Erikson ,1902—1994

但無論如何，人生的每個(gè)階段在時(shí)間和空間上都緊密相連。孩子并不是到了恰好18歲時(shí)，腦袋里才會像一個(gè)燈泡“叮”地一下亮起來似的，冒出“啊！我該戀愛了”的念頭。

所以，當(dāng)TA在6歲甚至更小時(shí)向你問起“情為何物”、或你從TA的一舉一動、一事一物中察覺到這種苗頭時(shí)，你的態(tài)度和應(yīng)對措施尤為重要。

早戀再早也不可怕，可怕的是情感教育的缺失

說到情感教育，小編本人并無豐富的“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)。幸運(yùn)的是，在寫這篇文章時(shí)，媽咪Jane黃靜潔老師的《父母的格局——成就孩子的第三種力量》一書，給了我很多啟發(fā)，下面我就把這些啟發(fā)也分享給大家。

從自己談起

媽咪Jane在書中提到，長子Ian初次戀愛時(shí)曾向她發(fā)問：“媽媽，你遇到爸爸以前還有過其他戀人嗎？”

媽咪Jane這樣回答：當(dāng)然有。男女交往帶給彼此的很大一個(gè)好處就是，不僅僅讓你經(jīng)歷愛情，更重要的是男女之間互相學(xué)習(xí)如何對待異性……而我們能最近距離與異性接觸，除了父母或兄弟之外，就是異性戀人了。一份好的感情是很珍貴的，尤其是少男少女的第一份愛情，會影響一個(gè)人對待他人和整個(gè)世界的態(tài)度與信任度，更是了解這個(gè)世界上另一半人群的途徑。

坦然相告、不欺不瞞、先肯定與異性交往能帶給自己的實(shí)用價(jià)值，也傳遞了“我們需要認(rèn)真對待感情”的信息……忍不住給這個(gè)回答打個(gè)滿分。

在性教育中注入情感

性教育在家長心目中的分量和難度往往比情感教育更重、更大，而媽咪Jane在書中卻提到了兩者的關(guān)聯(lián)——性教育不只是器官教育，父母在家中所呈現(xiàn)出來的兩性關(guān)系，也是性教育的最初形態(tài)。

例如，父母恩愛時(shí)是如何傳遞感情、如何擁抱、相互親昵、如何公開贊美彼此，這些都是生活中異性相處之道的活教材。孩子能感受的正面異性接觸，必定首先來自父母。

營造開放的家庭環(huán)境

越冷靜、越自然、越正面，則越能傳遞對孩子的信任和支持。這是媽咪Jane在強(qiáng)調(diào)營造開放家庭環(huán)境的重要性時(shí)，總結(jié)出的核心觀點(diǎn)。

的確如此。試想一下，如果父母不肯明白告訴、孩子不敢輕易發(fā)問，那么當(dāng)疑慮與困惑積壓到一定程度時(shí)，便會沖向可能是錯(cuò)誤的宣泄口。

再想得遠(yuǎn)一些，如果在孩子成年以前始終沒有感受到開放的家庭氛圍，那么，TA在成年以后也會保有對父母三緘其口的習(xí)慣，進(jìn)而造成更嚴(yán)重的后果。

剛陪著孩子度過學(xué)話、學(xué)步期的爸爸媽媽們，或許還無從想象“孩子戀愛了”是怎樣的光景，我也一樣。但還是那句話，“愛情”這顆種子，無論多早露出萌芽都不可怕，重要的是我們要懂得如何呵護(hù)和引導(dǎo)。如果你已經(jīng)有了獨(dú)家“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”，也歡迎你與分享出來哦！