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好句摘抄50字左右百度文庫

華峰博客 157

前些日子的一個晚上,認真寫完2018年單位年終工作總結,關上電腦的剎那,不由隱隱感慨和傷感:隨著機構改革塵埃落定,自己無比熟悉的中山市外事僑務局將成為歷史名詞,這篇總結就像是為其劃上的一個句號。

從2009年3月到2019年1月,來到這個單位已整整十年。從當初不知寫材料為何物的公文菜鳥,到今天的小二哥,真的離不開團隊的培養,離不開眾多小伙伴的支持和厚愛。

翻開所寫的十篇年終工作總結,感覺就如一條線,串起自己最寶貴的青春歲月。不管是十年磨一劍的古訓,還是一萬小時定律,十年來,自己終于明白,也算做到一件事——讓認真成為一種天賦。

出劍之敗

第一次寫單位的年終工作,是在2010年1月。那時候,我還對寫材料一竅不通,仗著自己會寫一些簡訊,無知無畏接下寫作任務。看著前幾年的總結,憋了很久依然不知所措。苦思冥想之后,只好按照自己的感覺,模仿已有的標題架構,依葫蘆畫瓢完稿了事。

沒想到,這篇總結被領導全盤否決、推倒重寫。要命的是,我已錯過交稿日期,第二天開會領導就要講話。這下子,把云姐(當時的辦公室副主任,現在的頂頭上司、一起奮戰十年的黃金拍檔)害慘了,她被迫跟我一起加班改稿,直到凌晨三四點。

當時,我剛從看守所調入,天真地認為:寫材料就是寫新聞簡訊,大一點的稿子可以套用別人的標題結構,自己已經背了十幾套標題架構,應該游刃有余。

沒想到,自己所學的那點東西很快被掏空,隨后就陷入迷茫無助。這樣迷迷糊糊過了近一年,自己也沒有主動向領導、同事請教,首次寫年終工作總結一敗涂地。

這當頭一棒給我好好上了一課,深刻認識到:不會寫不是錯,不會寫又不會問,那就是大錯特錯,不僅坑自己,而且坑同事、坑領導。

那以后一兩年,自己其實一直非常郁悶、低落、無助,也沒有什么進步。這樣的狀態,自然難以讓人滿意,有領導認為我的培養價值不大,建議調離文字工作崗位。

所幸,當時的高局長認為——年輕人剛來,應該給機會,允許犯錯誤。于是,我又留下來,繼續在一篇篇材料中苦苦掙扎。

那時,真的看不到什么希望,更談不上什么理想,只是開弓沒有回頭箭,世上沒有后悔藥。在對外部門,我不懂外語、不善協調,寫材料是別無選擇。

鑄劍之苦

高局有句話我一直銘記:寫材料又不是搞原子彈,只要認真,怎么會做不好。雖然在那一兩年,自己比較低迷,但還是用心在學、認真去寫,想方設法把材料寫好。

例如,聽到有人說,寫好材料要看黨報黨刊,自己就把單位訂閱的十幾份報紙抱回家,每天看每天讀,甚至能把一整版五千多字的領導講話稿背下來。

聽到有人說,寫材料要讀哲學,就買了一大堆馬克思主義哲學書籍來啃,結果大多數看不懂。

聽到有人說,寫材料要學邏輯,就買了十幾本邏輯書籍,簡單不過的三段論,就讓我這個文科生暈頭轉向。

今天回頭看看,自己其實走了許多彎路。但是,從長遠來看,一切的彎路本質上都是直路的一部分。只有走過彎路,才能明白什么是直路,也只有找到直路,才能明白什么是彎路。

人生不可能避免的,就是彎路,寫材料亦是如此。

拿讀報紙來說,自己每天看很多報紙,起早貪黑死記硬背,但效果并不明顯。好記性不如爛筆頭。于是,我開始動手做讀報筆記,把好結構、好語句抄下來,這在后來的寫作中發揮了非常重要的作用。

又如讀哲學,很多晦澀深奧的原著讓人一頭霧水,自己就退而求其次,選擇簡單易懂的馬克思主義哲學入門書籍和著作。例如,毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》,艾思奇的《大眾哲學》,李瑞環的《學哲學用哲學》、《辯證法隨談》等。

因為看得懂,所以能堅持。每一本我都從頭到尾細讀讀上好幾遍,老老實實做好摘抄筆記。與其說是閱讀,不如說是抄讀。這些笨功夫,給自己打下比較扎實的理論基礎,特別是《學哲學用哲學》中的總結經驗十法,讓我依稀摸到了寫材料的門檻。

閱讀邏輯書籍,則是幫我捅破了寫材料最后那層窗戶紙。自己受益最大的三本邏輯書——《咬文嚼字的邏輯》、《公文寫作與邏輯》、《金字塔原理》,這些書通俗易懂,容易讀進去。

最讓我驚喜的是,《金字塔原理》與《學哲學用哲學》居然有同工異曲之妙。融合兩者思想形成的五子棋寫作法,徹底幫我打通寫材料的任督二脈,那時候已經是2013年。

煎熬四年之后,我終于明白,撰寫綜合類文稿要自下而上思考,歸類概括;自上而下表達,觀點先行。

明白道理和方法,并不代表一馬平川、順風順水,前途依然坎坷崎嶇。因為,知道跟做到之間的距離,太遙遠、太曲折。

礪劍之惑

2011年6月,馮局接任單位一把手。此后,我迎來最痛苦、最煎熬,也是收獲最大、進步最大的7年。期間,單位每年都承辦或舉辦大型涉外涉僑涉港澳活動,讓自己有許多機會,起草市主要領導和省領導的發言材料,對自己的成長尤為珍貴。

高度決定視野。對寫材料來說,平臺可能比努力更重要。就如學開車,小汽車開得再好,也開不好大客車,想學開大客車,就要用大客車來學。

正式因為領導班子的主動作為、積極進取,為自己在小汽車般的單位,提供了開大客車的機會。雖然,當時自己的能力,遠遠達不到工作的要求。

馮局對材料的要求很簡單,就兩個字入腦。公文材料不是詩歌散文、不是幽默笑話、不是心靈雞湯,要讓人看一遍就入腦,是一件非常不容易的事情。

在開頭的四五年里,自己幾乎被入腦兩個字逼到腦殘——冥思苦想通宵寫出來的東西,通常只能得到馮局的10個字的意見:阿文,這篇材料不入腦啊!

這個場景一遍一遍在局長辦公室重復,把自己一次又一次逼到幾乎崩潰的邊緣。這個過程只可意會,難以言喻。

有一次領導問我,調入這個單位有什么感覺。自己的回答是:早知這么累,打死也不過來;但是,今天回頭去看,又好在來了。

我的體會是——寫材料最辛苦的不是寫,而是改,因為自己不知道怎么改。領導事情很多,通常只能在截止時間之前看稿,如果材料要推倒重寫,幾乎就是災難性后果。

我只能要求自己努力做到一次命中。可是,直到現在也不能完全做到,只是命中率高了一些。那種壓力就像是整個人被放到高壓鍋里面燜。每次交稿后的等待都是戰戰兢兢,猶如等待法官判決。

當時,自己只能基本做到分類正確、語句通順。顯然,這種大路貨水平,離入腦還有十萬八千里,加班熬夜是家常便飯。以當時自己的水平,根本就不能理解怎么樣才算入腦,更談不上做到。甚至還懷疑過領導的要求——公文不都是這樣嗎?。

入腦是寫材料的最低要求,也是最高追求,是領導長期形成的一種直覺,幾乎出乎本能。到底什么是入腦?可能領導也很難說清楚,需要寫作者一點點去感悟。在三四年時間里,讓材料入腦,是讓自己無比燒腦的事情。

這種感覺就如爬山,不到一定高度,有些風景注定是看不見的,不管別人怎么說,自己還是似懂非懂。當有一天,自己終于做到入腦的時候,對寫材料算是大徹大悟。

揮劍之趣

做事如跨欄,跳的高度取決于欄桿高度。從此,入腦成為自己寫材料的磨刀石和導航儀,成為每一篇材料、每一回修改、每一次思考的必答題。

經過四五年煎熬,自己對入腦的迷霧才逐漸消散,開始有守得云開見月明的欣喜,隱約品嘗到一絲寫材料的樂趣。自己對入腦有以下理解:

首先,結構合理、思路清晰。一棟樓房能不能使用,關鍵在于地基結構。基礎不牢地動山搖,地基不好、結構不穩的房子,裝修再豪華也沒人敢住。材料要入腦,關鍵不是辭藻華麗、整齊對仗,而是分類合理——通過自下而上的歸納概括,形成金字塔結構。

文章架構體現出對工作本質、發展規律的認識。只有在認識上契合領導所思所想,才能同頻共振。只是簡單套用他人的模板套路,或者分類不合理,這樣的材料,要么雜亂無序,要么千文一面,肯定難入高水平領導的法眼,寫作者也難有進步,只是是高效率在做無效果的事情。

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其次,語言精練、平實有力。文章不寫半句空。公文材料作為傳遞信息、溝通情感的載體,最忌語言空洞、言之無物。有人稱,空洞的文章是故意讓人看不明白。

要做到言之有物,讓人看得進去,首先就要把事情說明白——這項工作是什么,有什么特點,有什么成效,特別是基層的材料,少用高度抽象的概述性語言,慎用金光閃閃的空話套話。

根據自己的親身體會,文風如作風,那些既沒錯又沒用的文字,只適合沒思想、沒思路、沒水平的領導。高水平領導對文字垃圾有著本能抗拒。那些寫作者自我感覺良好、金光閃閃的空話套話,往往會毫不客氣用紅筆整段劃掉。

最后,要私人訂制、突出個性。寫作者要對領導的工作思路、性格偏好都有比較深入、細致的把握,才能提煉出既反映規律共性,又有領導個性的觀點,說出領導想說、喜歡說,但還沒有徹底想清楚的話,甚至讓領導動情、流淚的話。

做到了這點,寫材料就會有一種樂趣。因為,寫作者可以通過材料來表達自己的觀點和認識,不再是文字的搬運工,而是思想的創造者;不再是苦逼的螞蟻,而是自由的蜜蜂,找到不足為外人道的存在感、價值感,讓寫作者與領導良性互動、共同進步。

領導與筆桿子之間,不能只是簡單的上下級關系,應該是學習共同體、認識共同體、成長共同體。

會動筆桿子,才有兩下子。我的理解是,這里說的動筆桿子,不代表領導對每一篇材料都要親力親為。如果領導被繁瑣的文字工作綁住手腳,在文字的細枝末節上耗費大量時間,就沒有時間去思考其他事情,難以抽身謀大計。

對領導而言,更重要的是對關鍵材料嚴格把關,讓材料充分體現領導的工作思路、個性特點。就算大家都知道這篇材料不是領導親自動手寫的,但感覺就是屬于領導自己,里面每一句話都是發自肺腑,字里行間都是領導的個性元素。

好的文稿猶如打造品牌,所有權歸領導。要做到這點,寫作者就要有工匠精神,要有私人訂制的意識和能力,這也是廉價工藝品跟昂貴奢侈品的最大區別。

從領導力角度來說,領導能寫材料只是術,能夠找到人寫出滿意的材料,則是道的體現,是更高的能力。因為,領導的根本任務,不是自己干,而是找到合適的人,大家一起干,而且干得很開心。這就是將才跟帥才的差距。

悟劍之得

如果用一句話概括自己十年來寫材料的進步,就是以下十個字——從自下而上到自上而下,這點在年終工作寫作中得到充分體現。

十年前開始,我就把撰寫單位的年終工作總結作為全年最重要的任務,當做檢驗自己一年來寫作、學習、思考成效的期末考試。

寫作者在過去一年有沒有進步,有多大進步,可以在年終工作中一目了然。年終工作總結能不能讓領導班子,特別是一把手眼前一亮,直接影響其對筆桿子能力的認可程度。

所以,每次撰寫年終工作總結,自己都是全力以赴、精雕細琢,絕對不允許年年月月文相似。

自己在寫材料中的被動狀況,在2014年開始得到緩解。主要領導對年終總結的批示都是進步明顯、思路清晰、寫得很好之類的表揚,自己終于找到感覺、進入狀態。

開始的時候,自己都按照找料子、梳辮子、戴帽子、填肚子、修面子五個步驟,自下而上構思總結,2015年則開始自上而下。

因為,經過五六年不斷地歸類分組、排列組合,自己對工作的認識不斷深入,逐漸找到反映工作本質的穩定架構。外事僑務港澳工作可以分為管理、服務、聯誼三大塊,也就是管理資源、運用資源、涵養資源三個部分,在這個架構的基礎上進一步提煉,可以得出資源樞紐這個概念和定位。

通過這個業務模型,自己對工作的認識有了質的突破,從感性認識上升到理性認識。同時,這個認識也充分體現了當時一把手的工作理念。

需要說明一下,外事、僑務、港澳三個部門在地級市層面是三合一為外事僑務局(港澳事務局)。但是,在國家和省的層面,分別對應外交部、省外辦,國僑辦、省僑辦,國務院港澳辦、省港澳辦。

我在網上找了幾個兄弟地市外事僑務局(港澳事務局)的年終工作總結,都是外事、僑務、港澳三大塊分開寫。然而,外事、僑務、港澳業務之間有同性,又有不同,這種架構容易出現交叉重復。

總結是工作的折射。采用這種總結架構,說明在這些單位的三項業務還沒有完全融合,不能做到1+1+1=1。

管理資源、運用資源、涵養資源的架構,基本上打破外事、僑務、港澳之間的框框,組合出不一樣的工作模式。

事實上也是如此,我們單位的外事、僑務、港澳工作是打通的,三者彼此融合,你中有我,我中有你,資源共享、取長補短,工作效率和效能大大提高。不少工作走在全省,甚至全國前列也就水到渠成。

這個模型相對穩定,只要外部環境、工作要求、部門職能不發生大的變化,在比較長一段時間內,資源樞紐這個定位以及三大分類都有指導意義。

我的觀點是——所謂公文,就是把對公(工作)的認識,用文字表達出來,認識第一位,表達第二位,公文姓公不姓文,要想表達到位,必須認識到位。

寫材料的水平,根源不在文字上,而在于認識上。寫作者對工作認識越模糊,文字越啰嗦,語言越空洞;反之,對工作本質認識越深刻,結構越清晰、語言越凝練。

隨著對工作本質的認識不斷深入,自己的寫作能力也相應提高。年終工作總結從十年前的十四五頁,到五年前的十一二頁,到今年的六頁。對同一個寫作者來說,總結篇幅長短往往與其寫作能力成反比。

事物總是在曲折中發展,寫材料也如此。撰寫2016年工作總結,讓自己初步找到科學的分類模式,但是,認識還是比較模糊,表述比較粗糙。

到了2017年,總結架構與內容表述之間出現新的矛盾——每一個觀點(小標題)后面的內容都很冗長,顯得特別不協調,自己也覺得別扭,但不知道問題出在哪里。

直到今年寫總結,我才明白其中緣由——提升分類結構后,過于細致的文字表述拖了后腿。就像一個孩子,身體長高長大了,還是穿著小時候的衣服,當然感覺不舒服。

2018年的工作總結,我嘗試提升語言的概括性,只寫重點亮點,不再面面俱到,大幅減少細節性表述。終于讓架構與語言嚴絲合縫,材料篇幅大大縮短,且完整性、精準性、流暢性增強。

我一直認為,寫材料要自下而上思考,自上而下表達。通過這次寫作感悟,可以對這個認識進行補充。更恰當的表述是:在入門階段,應該自下而上思考,通過歸類分組、歸納概括搭建業務模型,這是個歸類的過程。

這個模型建立后,意味著寫作者的思維能力、認識深度相應提高,這時候,可以自上而下思考,根據對工作本質的認識,用穩定的架構來指導寫作和實踐。

細細品味分析,歸類和分類有很大不同,其實就是自下而上與自上而下的異同。

2016年到2017年的總結,還讓我陷入一種困惑——結構模型穩定了,豈不意味著每年的總結都差不多?這是自己很難接受的。

2018年的寫作經歷,讓我明白了不變與萬變的關系——架構是穩定的,但表達是變化的。每年的具體工作、特點都不一樣,表述上可以靈活多樣,常寫常新。

比如,一棟樓房的主體結構是固定的,但內外裝飾、空間布局可以靈活調整,這就是原則性與靈活性的統一。總而言之,寫材料應該做到共性認識的個性化表達。

望著眼前六頁紙的年終工作總結,自己腦子里閃出了許多畫面,對為什么寫材料有了更深刻的認識——材料不僅是傳遞信息的載體,更是一種認識工作本質、把握發展規律的工具。

常說既要埋頭苦干,更要抬頭望路,想要更好地抬頭,需要站在寫材料,也就是理性認識、理論認識之上,才能在共性認識中把握工作規律。

《法華經》說:功不唐捐——任何的努力都不會白費,只是可能自己不知道回報在哪里。十年磨一劍,自己最大的收獲便是——認真不僅是態度和能力,更是一種天賦。

借此言,在新的一年與有心人共勉。

作者: 小二哥1980

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