許多學生有一個疑問，為什么每到暑假，語文老師布置暑假作業總有摘抄這一項。

大家覺得做摘抄或者做讀書筆記是費時費力，感覺摘抄一頁就可以上一節其他的課程了。而且一個暑假摘抄了那么多，開學寫作文水平還是沒有提高。因此很多學生對于此項任務總是敷衍得多。

01為什么讀書一定要寫讀書筆記或者摘抄呢？

我國著名的學者胡適先生在《怎樣讀書》這本書里，提到了讀書有四到：講究眼到、口到、心到、手到。在這本書里，提到最多的，就是要高抬讀者的貴手。讀書單靠眼到，口到，心到，還不夠的；必須還得自己動動手，才有所得。

讀書做摘抄，做札記等是讀書的至關重要的一個環節。

胡適說：發表是吸收知識和思想的絕妙方法。吸收進來的知識思想，無論是看書來的，或是聽講來的，都只是模糊零碎，都算不得我們自己的東西。自己必須做一番手腳，或做提要，或做說明，或做討論，自己重新組織過，申敘過，用自己的語言記述過，——那種知識思想方才可算是你自己的了。這就是手到的功用。

因此他說：沒有動手不勤快而能讀書的，沒有手不到而能成學者的。

那么對學生來講，從哪里進行摘抄呢？又怎么樣做摘抄呢？接下來分享一下我的看法：

02從哪里摘抄？

1、課本：可以摘抄課本里出現的好詞好句，好段等等。

2、作文書：可以摘抄別人作文里寫得好的段落，優美的詞句等等。

3、課外書：在讀書過程中，可以先把自己感覺比較好的段落，或者有意思的地方圈畫出來，讀完之后再把畫出來的地方摘抄到筆記本上，甚至也可以是自己的感悟！這一過程就是對所讀的書進行的一個回讀的過程。

4、網絡上：現在互聯網十分發達，也可以從網絡上尋找經典的文章閱讀。

5：生活里：從生活中記錄別人說過的經典的話，或者對你有觸動的語言。

03怎樣進行摘抄？

1、找一個專門的本子，做摘抄筆記。可以是專門的摘抄本，也可以是自己很喜歡的比較精致的本子。

2、摘抄時可以進行分類，比如小學生可以根據寫人，寫事，寫景，寫物等等不同寫作內容進行摘抄，也可以按照好詞，成語，名人名言，好段，好文章等等分類。

中學生可以按照主題進行摘抄，比如誠信、青春、態度、學習等等。

當然這個不是一定的，也可以自己隨機進行摘抄。

3、標明摘抄時間，作者、出處等信息。這樣在讀摘抄筆記時可以快速回想讀過的內容，也便于回找。

4、摘抄時注意字體工整，可以有創意地進行編排，但是字跡要工整，如果敷衍了事隨便抄幾個字，書寫潦草，錯別字頻出，這樣的摘抄純粹是浪費時間，是沒有任何意義的。

5、可以做一些美化，比如畫一些小插圖，貼一些小貼畫等等，這樣可以讓自己讀起來也賞心悅目。

6、摘抄之后一定要多讀，有些經典的都可以背下來。

讀書是學習，摘抄是整理。我國近代教育家徐特立也說過：不動筆墨不讀書。

當然對于學生來講，功利性的好處就是可以積累寫作素材，除了這個還可以增強記憶，擴大知識面等等。

所以想要學習好語文，一定要養成一個好的讀書習慣，邊讀書邊做筆記，做摘抄。