詞組：喧擾的教室
解釋：?喧鬧擾亂
造句：?喧擾的教室安靜了幾秒，隨后哄堂大笑。
詞組：唱歌的教室
解釋：?以抑揚有節(jié)奏的音調(diào)發(fā)聲。
造句：?春天的樹，是花兒們選美的舞臺；夏天的樹，是蟬兒們唱歌的教室；秋天的樹，是水果們睡覺的搖籃；冬天的樹，是風兒們賽跑的運動場。
詞組：空蕩的教室
解釋：?（房屋、場地等）很空。
造句：?空蕩的教室留下了隱秘的空間，仍舊晃眼的陽光映射著溫靜的笑顏，向日葵仿佛真的隨著太陽盛開。在一朵向日葵的中間，棋盤格的地方，杜曉風用黃色的粉筆寫下了很小很小的字：對不起。九夜茴
詞組：我們的教室
解釋：?人稱代詞。稱包括自己在內(nèi)的若干人。見〖咱們〗。
造句：?經(jīng)過大家一個下午手忙腳亂的清掃，我們的教室讓人耳目一新。
詞組：原來的教室
解釋：?開始的時候；從前
造句：?原來的教室被改建成了餐廳。
詞組：敞亮的教室
解釋：?寬敞明亮
造句：?我們坐在敞亮的教室里，心情非常舒暢。
詞組：平靜的教室
解釋：?（心情、環(huán)境等）沒有不安或動蕩
造句：?喜歡在體育館里回響的籃球的聲音，放學后回歸平靜的教室也好，從窗口望出去的風景也好，走廊地板的“咯吱”聲也好，在生活指導教室前的談話也好，全都喜歡。木藤亞也
詞組：各自的教室
解釋：?人稱代詞。各人自己；各個方面自己的一方
造句：?整個米亞爾頓時沸騰起來，稀稀朗郎的人流開始涌進各自的教室。
詞組：寬闊的教室
解釋：?面積大；范圍廣；廣闊。
造句：?母校，謝謝您給予我知識的天堂。我曾在這里擁有知識。寬闊的教室，先進的教學設(shè)備。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來了朗朗的讀書聲，我們不光學到的是知識，還有老師對我們是寄托。母校，您給我留下的，我永不會忘。有一句話說的好：滴水之恩，當涌泉相報。您對我的恩，我一定會用好的成績報答您的。
詞組：窗明幾凈的教室
解釋：?窗戶明亮，桌子干凈。形容屋里明亮整潔。幾（jī）。
造句：?我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿；那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風景線；那飽藏古今中外文學讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活充實我們精神世界的最佳去處。
詞組：寬敞的教室
解釋：?寬闊；寬大
造句：?寬敞的教室，整潔的校園，音樂室、美術(shù)室、電腦房、語音室、健身房、勞作室、物理化學實驗室、生物標本室、圖書館、運動場，一應(yīng)俱全，規(guī)范化的幼兒園、小學、中學，家長們誰個不高興！
詞組：班級的教室
造句：?走進我班級的教室，別的不說，一看那一排排整齊的課桌、一面面潔白的瓷磚、一盞盞明亮的電燈與干凈的地面，你就會有一種美的感受，一種寬敞明亮的感受。
詞組：明窗凈幾的教室
解釋：?形容室內(nèi)明亮、整潔。
造句：?孩子們坐在明窗凈幾的教室里上課。
詞組：視聽中心的教室
造句：?在正讀圖書館視聽中心的教室里，墻柱上貼著敦勉行孝的四字標語：“為人子者，曷不為孝，欲報其恩，昊天罔極”，令在教室里的人們不由肅然起敬。
詞組：舒適的教室
解釋：?舒服安逸
造句：?我們在敞亮舒適的教室里讀書。
詞組：固定的教室
解釋：?不變動或不移動的（跟“流動”相對）
造句：?我們上課一直沒有固定的教室，今天在這兒，明天在那兒。
詞組：明亮的教室
解釋：?光線充足
造句：?由于希望工程的實施，這些山區(qū)農(nóng)民的孩子才可以興高采烈地坐在明亮的教室里讀書。
詞組：亮堂的教室
解釋：?敞亮；明朗
造句：?在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是美好的；在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發(fā)配偶相攜散步也是美好的。在寬闊亮堂的教室里，一個個單純心愛的學生吃苦學習是美好的；在廣大肥美的田野上，一群群勤勞樸素的農(nóng)人勤勞勞動也是美好的。
詞組：安靜的教室
解釋：?沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩
造句：?下課鈴響了，原本安靜的教室里人聲鼎沸。
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