寫作文，寫好作文，寫出高分作文

一定離不開(kāi)名言佳句的點(diǎn)綴

因此，胸中所感，難于落筆，終究是缺少積累與沉淀

將各式各樣，各類各色的名言佳句積累起來(lái)，寫作才能揮灑自如

文學(xué)底蘊(yùn)的沉淀，文學(xué)素養(yǎng)的積累不是一朝一夕的事情

在孩子們背名句，名言時(shí)要讓孩子知其然，知其所以然

孩子才能夠理解記憶，更加牢固的記憶，更加熟練地應(yīng)用

同時(shí)一些古詩(shī)，也能應(yīng)用在不同的文章中，達(dá)到出其不意的效果

描寫秋景：

1.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。——王維《山居秋暝》

2.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。——杜甫《登高》

3.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。——杜牧《山行》

4.枯藤老樹(shù)昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。——馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》

5.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。——崔顥《登黃鶴樓》

描寫心情：

1.自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。——?jiǎng)⒂礤a《秋詞》

2.潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。——白居易《琵琶行》

3.一年好景君須記， 正是橙黃橘綠時(shí)。——蘇軾《贈(zèng)劉景文》

4.蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。——葉紹翁《夜書所見(jiàn)》

5.淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。——?dú)W陽(yáng)修《蝶戀花·庭院深深深幾許》