寫作文,寫好作文,寫出高分作文
一定離不開(kāi)名言佳句的點(diǎn)綴
因此,胸中所感,難于落筆,終究是缺少積累與沉淀
將各式各樣,各類各色的名言佳句積累起來(lái),寫作才能揮灑自如
文學(xué)底蘊(yùn)的沉淀,文學(xué)素養(yǎng)的積累不是一朝一夕的事情
在孩子們背名句,名言時(shí)要讓孩子知其然,知其所以然
孩子才能夠理解記憶,更加牢固的記憶,更加熟練地應(yīng)用
同時(shí)一些古詩(shī),也能應(yīng)用在不同的文章中,達(dá)到出其不意的效果
描寫秋景:
1.空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。——王維《山居秋暝》
2.無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。——杜甫《登高》

3.停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。——杜牧《山行》
4.枯藤老樹(shù)昏鴉, 小橋流水人家, 古道西風(fēng)瘦馬。——馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》
5.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。——崔顥《登黃鶴樓》
描寫心情:
1.自古逢秋悲寂寥, 我言秋日勝春朝。——?jiǎng)⒂礤a《秋詞》
2.潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。——白居易《琵琶行》
3.一年好景君須記, 正是橙黃橘綠時(shí)。——蘇軾《贈(zèng)劉景文》
4.蕭蕭梧葉送寒聲, 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。——葉紹翁《夜書所見(jiàn)》
5.淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去。——?dú)W陽(yáng)修《蝶戀花·庭院深深深幾許》
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